精选142句教师个人教育理念格言(教师教育理念200字)

教师个人教育理念20字左右

1、教师教育理念个人简介

(1)、不***、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

(2)、(设计意图)通过猜谜活动有效吸引小学生的注意力和学习兴趣，为本节课的学习做好了知识准备，有效达到“课未始，兴已浓”的效果。

(3)、“小强同学善于思考。”——如果小强的同桌读书心不在焉。

(4)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(5)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

(6)、例如，教师在故事的教授过程中，不宜直接将故事读给幼儿听，督促他们阅读，而应放慢节奏，先让幼儿观察故事图片，展开联想，理解图片想要表达的意思。幼儿处于好动阶段，同时对新鲜事物和知识充满好奇，这种方式能充分调动他们的积极性，在幼儿经过思考和讨论后，再教授故事内容，如此，在保证幼儿对故事有充分认知的基础上，加深记忆，拓展思维，满足幼儿探知欲和表现欲，同时让他们感受思考的成果，形成适合自己的学习节奏。在慢节奏中进行学习和成长，更好地体会收获和欢乐，有助于教育的开展和幼儿今后的发展。

(7)、他们阳光开朗，正直积极，即使遭遇挫折，也相信自己有足够的能力可以处理好。

(8)、成功与失败都属于过去，努力当下，争做机遇的主人。(袁淑敏)

(9)、一天，黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵，并得到了老师表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学听了哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷，思维缓慢，说话不流畅，普通孩子用几秒钟说的一句话,他却需要两分钟才能讲清楚，黄老师望着小伟涨红的脸，微笑着说:好的。“小伟，你来背，不着急，慢慢来。”小伟用他那特有的发音，一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了，小伟字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说:“小伟，你真棒!”教室里响起了热烈的掌声，小伟的脸上露出了灿烂的笑容。

(10)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

(11)、(3)了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系，了解与其他学科的联系。

(12)、要求:学生以小组为单位讨论，小组代表作答。

(13)、第二遍，速读。第三步复述内容，第四步理清结构。这一遍的阅读速度是每分钟1000字。

(14)、教而有道(卷首语)：教育人士谈当前课程改革的新方向、教研教学的新理念的观点性文章。稿件需要有一定的前瞻性、理论性和思想性，1000字左右。责任编辑：王慧729628267@qq.com

(15)、上课要关心每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出因材施教。要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。

(16)、文苑：精美的文学作品，包括散文、随笔、诗词、小小说等。(2000字左右)

(17)、小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种情感属于()

(18)、人物志：优秀教师的成长故事与心路历程。(4000字左右)

(19)、魏书生的教育观：魏书生的教育理论较为集中地体现在他教育思想的总体框架中，魏书生教育思想的总体框架是：

(20)、自觉、自律、自省、自发、自立、自理、自信、自强。

2、教师个人教育理念格言

(1)、人总是要衰老的，但对老师而言，衰老对教师教学状态的影响太过明显了。当老师是不同于当医生的，医生是越老越吃香，而老师，那怕曾经是非常优秀的教师，等到他临近退休时，他的教学几乎不可能受到学生的欢迎。究其原因，面对病人，医生有足够的时间来诊断、分析，丰富的经验能帮助他对病人的断病情做出正确的判断；而面对学生，老师的讲授应该是行云流水，回答学生的问题应是对答如流，而衰老显然会让你力不从心。

(2)、魏书生是这样教书的：找到一条解放学生的道路—学习魏书生老师的组织设计教学方法！

(3)、恰当地使用肢体语言，可以让学生感到你的真诚和亲昵，拉近师生的距离。如抚肩、握手、贴贴学生的脸蛋等。

(4)、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

(5)、④积极引导班级其他普通儿童正确看待，为特殊儿童的随班就读营造健康的环境。

(6)、征文：刊发原创首发稿件。2022年与江西教育出版社联合举办“滕阁读书杯‘诗心·匠心’”征文；截稿日期为2022年10月1日。

(7)、流话题一：爬山虎脚的位置、形状、颜色是怎样的呢?

(8)、在第四自然段中，作者用了哪些十分贴切的动词写出了爬山虎爬的过程?(触、巴、拉、贴)“一脚一脚”换成“有步一步”有什么不同?看课件演示爬山虎爬的过程。

(9)、师:小朋友,在家帮妈妈整理过房间吗?让学生自己说一说。

(10)、(3)依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由(20分)

(11)、设计教案的核心是设计问题。问题要深浅适度，利于启发学生；问题要有生活背景，能激发兴趣；问题要有实际意义，为今后学习奠基；问题解答要及时反馈，真正巩固。

(12)、父母是老师的第一任老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。

(13)、投稿邮箱：1340863327@qq.com

(14)、更加精彩重要的课程在YY语音,所有的课程都是免费的，请放心下载YY去学习哟！

(15)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

(16)、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

(17)、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。

(18)、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

(19)、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(20)、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

3、教师教育理念200字

(1)、来稿应为作者原创作品，复制率与引用率不得超过20%。作者来稿时在标题下另起一行注明姓名与工作单位，如若来稿中信息有误，作者自行承担责任。本刊编辑部对来稿有文字修改权，如作者事先无特殊声明，稿件一经采用，一律视本刊拥有该稿件的印刷权、电子版和网络版的使用权和分权许可。

(2)、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

(3)、专访：采访国内外教育界、文化界学者名流或教育界名师新秀，对话***社会与教育教学，要求有深度、有看点。(5000字左右)

(4)、学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。

(5)、本刊实行优稿优酬，欢迎广大教研工作者和一线教师踊跃投稿。稿酬标准：100-400元/千字。

(6)、有个学生与他聊天时问：“老师，以后我一不当官，二不当科学家，要那么高的能力素质有什么用？”魏书生不说建设祖国实现四化那样冠冕堂皇的话，而是着眼于“人活一生有多不易”这一现实课题，他说：“以后你要真能当大官，当那种有大能耐的什么什么家，有些方面缺点啥差点啥，我或许就不让你改了！”魏书生这么一说，学生很奇怪，为什么当大人物反倒可以有毛病呢？魏书生接着说：“如果你干到***、康生那个份上，你心理素质不好，脾气暴躁、心胸狭窄，谁提意见你就使劲整谁，没准你那官还能将就着当下去，因为谁都怕你，没人敢得罪你。可如果你是个普通工人，靠力气挣钱养家糊口，你心胸狭窄、脾气暴躁，一句批评也听不进去，你想想吧，哪个领导愿意用你，不用你了，你还怎么挣钱吃饭。所以呀，一个人要想活得顺顺当当，就得有开阔的胸怀，远大的理想、必胜的信心、顽强的意志，这些东西，既能帮助你当好大人物，也能帮你当好小人物，甚至对你当小人物有特殊的重要性。小人物活着尤其艰难，没人顺着你，没人哄着你，你只有具备了各种良好的能力素质，才能遇事看得开，工作做得好。”……

(7)、魏书生老师的“处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽”这两句极富哲理的精彩诗句恰当的描绘了班主任工作的特点。现在的学生是比较叛逆的，也是比较难教导的。想要教导好一个学生就必须跟他们有一个很好的沟通。但是有时学生很倔，道理有时并不管用，用一个有效手段来制服他们有时也是非常必要的。其实一个学生就是一个世界，每个世界都是不同的，班主任并不是万能的，学生的心理有时是很难摸索的，这时是班主任在沟通社会、学校、家庭三位一体的过程中起着“桥梁纽带”作用；同时是学校向学生开展各项工作尤其是实施德育工作的执行者，也是监督者；在学生健全人格和健康心理的形成中起着“航标导向”作用。

(8)、“教师只是一种职业，是养家糊口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样．这点只要你留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。”

(9)、学会控制自己的情绪。当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌***的学生时，仍能面带微笑；而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。

(10)、人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

(11)、关注：对国内外热点教育实践与教育现象的讨论、研究，或集中推介探讨前沿的教育教学理论。(5000字左右)

(12)、速看！教育类硕士、公费师范生免试认定教师资格，教育部明确免试范围！

(13)、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。

(14)、众所周知，马云早期是从事的教师行业，在大学时就因拥有着一口流利的英文话与担任学生会***而闻名，如今马云重新当教师，并不是所谓的“荣归旧业”，更多的是一种提升。

(15)、家校通：着眼于家校共育、家庭与学校的教育合作，可叙事，也可评论。(2000-3500字)

(16)、让学生在和谐、快乐的氛围中生活，就好比放鱼儿回到清澈的湖水里，放小鸟回到茂密的森林中。小孩子来到充满和谐、宽松气氛的教室里，才能舒展开创造的翅膀，自由飞翔。

(17)、杏坛沙龙：围绕某一教学热点话题从不同角度展开论述，或是关于新课程改革的新成果和新思考的一组观点讨论式文章。要求：每篇文章2500－4500字，一组文章以4篇左右为宜。欢迎广大中小学名师工作室投稿。责任编辑：王慧729628267@qq.com(语文) 周瑜芽405956706@qq.com(数学)

(18)、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )

(19)、家园共育是指家长和幼儿园双方，以幼儿健康成长为目标，在有效沟通和相互配合的基础上，利用不同的环境和优势分工合作，对幼儿进行共同教育。家园共育模式下，幼儿园和家长具有目的一致性和共同参与性的特点，双方都希望幼儿在健康成长的同时，养成良好的生活和学习习惯，在此目的基础上，教育过程中，家长不过度干预，幼儿园不强制要求，注重沟通和自由。

(20)、关注教学效益，要求教师要有时间与效益的观念。

4、教师个人教育理念20字左右怎么写

(1)、 小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于( )

(2)、对成绩优秀的学生，真正有效的促进方法，是让他们深切地知道：不进则退。考试要让他们感受到一定压力，保持必要的张力。避免他们盲目自满，但不能伤害他们的自信与自尊。

(3)、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

(4)、教师应将慢教育理念渗透到到幼儿生活和学习中，使他们养成做事有条理性的好习惯，例如，在搭积木游戏中，教师演示两种搭积木的方式，一种是底部稳定，有计划有规律搭建上面部位的积木块，最后完成稳固的城堡；另一种则快速胡乱安放，没有次序，还没有到一半高度就出现积木块掉落的情况，无法形成牢稳的形状。在游戏中，使幼儿明白搭积木需要先从底部开始，打好基础才能建筑更高的城堡，在搭建过程中要考虑积木的形状和大小，使各个积木块稳定的组合在一起，教师可据此教导他们，做事不能急躁，不能只求快求高，要有节奏有条理才能达成目标，任何事情都应和搭积木游戏一样，慢中思考，慢中求稳，慢中出成绩。将这些思想贯彻到幼儿的生活和学习中，逐渐养成他们善于思考，有条不紊的好习惯，让他避免过于追求上进而错过成长中的美好风景，在轻松愉悦的过程和经历中，收获成长慢慢进步，实现慢教育理念下的幼儿园家园共育。

(5)、“第二组同学坐得最端正。”——如果班级里某一个角落出现“***动”。

(6)、要从逻辑、操作、艺术、交往这些不同的思维方式进行考试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历，对你的教学留下美好的回忆。

(7)、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

(8)、教师要用自身的人格魅力来征服孩子，而不是用高度来命令孩子。

(9)、(3)掌握不同年龄小学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法。

(10)、PPT||教育部吴岩司长最新报告：全面提高***高等教育发展质量！

(11)、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能地尊重每一个学生，完善教育评价，尽可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。

(12)、编读：作者、读者对本刊或具体文章谈看法、提出批评建议等。(2000字左右)

(13)、读书：可以是好书内容的选摘、评析、推介，也可以是介绍读书经验、读书心得的文章。选文应与“经典”“史话”“科技”等栏目相互区别。

(14)、执教理念：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

(15)、鼓励幼儿园或其他单位组织集体报名，作品由作者(本人)或单位指定人员在幼芽早教活动网址一一提交(作者信息请勿填成代传人信息)。

(16)、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

(17)、主要体现在对教学内容的重点、难点和疑点的把握上。同类知识中，分量大、重要和主要的内容，构成教学的重点；一些学生难懂、费解和不易掌握的内容，构成教学的难点；疑点是指学生容易混淆不清，容易误解和产生疑惑的知识。教师在分析教材时，要处理好重点、难点、疑点之间的关系。

(18)、理解进行时的运用，并在对话中正确结合词汇进行运用。(评分参照要点

(19)、知识与技能目标:让学生通过操作实物或实物图片，能够选择不同标准对物体进行分类，掌握分类方法;

(20)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

5、教师个人教育理念简短

(1)、征文结束后，本刊将组织专家评奖，授予获奖者证书和奖品。

(2)、(5)了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。

(3)、题目自拟，体裁不限，3000字以内，要求原创首发。来稿30天之内不见回复，可另处。《教师博览》(上旬刊·文摘)将于2022年每期择优刊出，稿酬从优。

(4)、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

(5)、以上说的，都是初为人师时所要特别注意的。你今后若有志当老师，请记住古人的这两句话：学高为师，身正为范。虽然此话只有八个字，但它把怎样当一个好老师讲全了。若干年后，当你把这两句话读“厚”了，读成一本书了，你就是个很优秀的老师了。

(6)、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”

(7)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(8)、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中去。

(9)、四个关系——人和社会的关系，人和工作的关系，人和他人的关系，人和自我的关系，以及由此扩展开来的富于哲理的思考。无论任何人，要改变客观世界，都首先要从主观上改变自我、超越自我，方能达到“天人合一”的境界。

(10)、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

(11)、不是每个人天生就懂得用智慧的方法去教育孩子的，父母也是需要学习和成长的。从今天开始，让我们一起学习做更好、更智慧的父母吧！

(12)、品学兼优的学生谁都喜欢，但切不可让学生看出老师的偏爱。偏爱是当老师的大忌之一。你和孩子相处时间长了，会感到每个孩子都有可爱之处。更要关心学困生，让学生感到你赏识他的办法很简单——主动地和他们说说话；夸夸他们的某一长处；和他们一起玩；请他们替老师做点事——如收收作业本等。如果扳手腕，你让着学生点，而且让他赢一次，他一定会兴高采烈，念念不忘：“哇，我战胜了老师。”

(13)、不要在家长面前指责学生。对任何学生都要首先肯定他的长处，把优点放大。也要让学困生的家长树立信心。

(14)、人类有所发现，有所发明、有所创造的潜能，绝不是课堂上讲解出来的。培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用问题来点燃学生的智慧之火。教师创设开放的问题情景，引导学生进入主动探求知识，使学生围绕某类主题调查搜索、加工、处理应用相关信息，回答或解决现实问题，这样的教育和训练正变得越来越重要。

(15)、***的“教”其实很成功，但“育”非常糟糕；

(16)、济南广善妈今日目标帮助3位有缘人进我们YY国学亲子教室公开教室学习。

(17)、书话：着眼人文思想、教育生活的好书品读，或个人阅读史呈现。(2000-3500字)

(18)、要把学生当成学习的主人、生活的主人、教室的主人、饭堂的主人，明确每个主人的职责，培养其责任感与自觉性，戒除其依赖性。

(19)、智商是读书，情商是处事，未来孩子更需要高情商；

(20)、不能客观认识事物，没有正确的辨别是非的能力，容易受别人的影响。

(1)、教低年级，可把全班分为几个组，上课时，不论哪个学生在哪方面表现好，都在他所在的组上画一面红旗或一个苹果；有人表现不好则擦掉一面红旗或一个苹果。下课时，表扬表现特别好的组。这个办法对维持课堂纪律很有效。

(2)、时候需要把收集到的数据进行分类整理和描述，从而有利于分析数据和综合地做出推断。

(3)、2学生能够理解有关时间表达的向式结构，能理解进行时用于表达正做某事的结构。

(4)、征文：2022年主题为“教师的新角色与新本领”，可叙事可议论。(2500字左右)专栏：特约全国知名教育专家、学者、名师撰稿。

(5)、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。(郝长江)

(6)、(3)课题:《观察植物(绿萝)生长过程教学活动方案》教学目标:

(7)、封三艺术窗：教师的书法、绘画或摄影作品展示。(高清图片5张以上)

(8)、读书的境界：为知、为己、为人。 为知：积累知识，增长学问、见识和智慧； 为己：修身、正己，培养自己的人格、道德和情操； 为人：为百姓而读书，为中华崛起而读书。

(9)、所谓“爱商”，就是爱的智慧，对待爱与被爱的态度，是人追求幸福过程中不可或缺的一种能力，也可以理解为这个人是否具备关爱自己和他人的能力。

(10)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(11)、口述史：讲述老一辈知名文化学者、教育工作者的人生历程。(4000字左右)

(12)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(13)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

(14)、摘要。文章均要提供中文摘要，一般为200～300个汉字；摘要要突出文章的观点，不要出现“本文”“本人”“分析了什么”“探讨什么”等评析文章的词句。

(15)、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

(16)、博览人语：教育感悟，要求观点鲜明、角度新颖、短小精悍。(1200字左右)

(17)、在我们如今的时代，家长都是比较繁忙的，没有时间来教育自己的孩子，想要将孩子完全的托付在班主任的身上。因此，家长把孩子送到学校,最关心的是谁做孩子的班主任。因为班主任作为班级的管理者，他既是学生的楷模，又是学生人生的导师。他与学生接触多，对学生的影响大，其一言一行都潜移默化的影响着学生，并长时间的在学生身上发挥作用。主要是因为，学生都会以班主任的言行作为作为自己的榜样。一般来说，有什么样的老师就会教出怎么样的学生。因此，班主任应具备的素质对于学生有很大的影响，要教好学生其自身的要求也是比较高的。

(18)、班主任的素养正是班主任做好班级工作的关键，要成为一个优秀的班主任应做到以下几点：

(19)、不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树，就让他成为栋梁之才。每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。

(20)、但孩子们如果谩***或者打起架来，则要及时坚决地制止，告诉他们任何情况下******话和打人都是不对的。

(1)、这样，在规定的工作时间内，他能全神贯注地工作。把智力活动与某些外部活动结合起来，也有利于注意的维持。

(2)、师:看完笑笑的房间，我相信大家也能帮淘气把房间整理的和笑笑的房间-样整齐。谁先来和老师一起帮忙整理?你来说我来做。出示课件。

(3)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(4)、其次，要求教师有“全人”的概念。学生发展是全面的发展，而不是某一方面或某一学科的发展。教师千万不能过高地估计自己所教学科的价值，而且也不能仅把学科价值定位在本学科上，而应定位在对一个完整的人的发展上。

(5)、(1)结合材料，评析黄老师的做法。(10分)

(6)、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

(7)、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

(8)、当代社会，科学技术日新月异。计算机和信息科学技术智能化、信息网络全球化、国民经济信息化的时代已经到来，将信息技术作为现代教学手势在必行。21世纪，“文盲的概念将发生根本的变化，不会使用计算机等先进工具或不会检索、处理和利用信息资源的人将成为‘信息时代’的新文盲特征。”科技的现代信息技术已走入校园为现代教育服务，结合教师必须迅速适应科学发展的形势，学习、掌握一定的现代教育技术手段，“一本书，一张嘴，一支粉笔，一堂课”已不适应现代教育的要求。

(9)、创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。

(10)、每上一节课，要设想全人类都在倾听，要认真负责、实事求是、力戒偏见。要以自己的全部智慧来上好一节课，让学生如坐春风。生命和使命，价值统一。

(11)、(3)作业布置:让学生将自己的培育过程写成观察日记，写清楚生长过程和培育感受。

(12)、“爱商”高的人，大都长着一张没有被生活欺负过的脸，阳光自信，快乐大方，感恩别人的爱，也更加懂得爱别人。我们每个人都需要去提高“爱商”

(13)、(理由)呈现淘气房间图片，激发学生的学习愿望和参与动机是引导学生主动学习的前提。通过语言铺垫渲染,让学生感到学习活动十分亲切有趣。提出这节课和老师一起帮淘气整理房间，激发其求知欲，拉近了抽象的数学问题和实际生活的距离，使数学回归生活，让学生在生活中体验分类的含义和方法。

(14)、即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，也会成为不平凡的人。给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园。

(15)、(3)对活动组织的依从性。随意注意的引起和维持还和活动是否正确组织有关。有些人养成了良好的工作习惯和生活习惯，起居饮食很有规律。

(16)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

(17)、他接过一个最差的班，班里有一个学生考试得了7分，他并没有对其失去信心，而是耐心地与他对话：“你上课认真听了吗？”“没有。”“认真看书了吗？”“没有。”“抄别人的了吗？”“没有。”“那你很聪明，还赚了7分。那你对哪道题不服气？”“第一题，写词语。”“那好，这个礼拜不管老师教什么，你只顾练词语。”后来他考试得了37分，得到老师的夸奖，又说对哪道题不服气……又得了54分，又……结果又考了78分，就这样，那位屡不及格的学生在老师的不断引导、鼓励下，最后达到及格，取得成功。

(18)、***：推进师范毕业生免试认定教师资格改革|特别关注

(19)、经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。

(20)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

(1)、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

(2)、当代教育家魏书生--讲座实况(每看一遍都有新收获)