精选136句抒发爱国情怀的名人名言有哪些(抒发爱国之情的名言)

抒发爱国情怀的名人名言

1、有关抒发爱国情怀的名句

(1)、为传承发展中华优秀传统文化，推广“大众篆刻、绿色篆刻、创意篆刻”的理念，通过传播篆刻文化与汉字历史文化知识，在学生中普及实践篆刻技能。

(2)、7) 如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。

(3)、一身报国有万死，双鬓向人无再青。---陆游

(4)、●诗人选取了有代表性的事物来描写延安。请查找相关资料，了解诗中画线部分的内容，并作简要的记录。然后结合资料再想想作者祁念曾为什么追寻延安。

(5)、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。——黄遵宪《赠梁任父同年》

(6)、祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。

(7)、***的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但

(8)、何必考虑把尸体运回家乡。《病起书怀》宋代陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。

(9)、天下兴亡，匹夫有责。麦孟华《论***之存亡决定于今日》

(10)、 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，***才有真进步。 —— 鲁迅

(11)、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉

(12)、愿***青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。

(13)、这是一篇歌颂故乡、歌颂祖国的散文。作者站在历史和时代的高度，讴歌了生于斯、长于斯的故乡和祖国。深沉的爱，满溢在字里行间。　　

(14)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。李清照《夏日绝句》

(15)、对于“家国情怀”，你有怎样的体验与认知？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

(16)、为贯彻落实中共中央办公厅、***办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和全国教育大会精神，全面深入实施中华经典诵读工程，根据教育部办公厅《关于举办第二届中华经典诵写讲大赛的通知》要求，学校决定举办中华经典诵写讲大赛，并择优推选出北京市参赛队伍。现将有关事项通知如下：

(17)、伤心庾开府，老作北朝臣。司空曙《金陵怀古》

(18)、●画线句子中的“你”是指_________。联系课文内容和查找到的资料，想一想“你的精神”具体指什么，完成下面的思维导图。

(19)、——三国.魏.曹植《白马篇》译文：为***解危难奋勇献身，看***就好像回归故里。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。

(20)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离***》

2、抒发爱国情怀的名人名言有哪些

(1)、向北望星提剑立，一生长为***忧。——李梦阳

(2)、●进一步将课文事例整理成鱼骨图，并根据思维导图说说课文主要内容。

(3)、1) 我的祖国，黄河长江长城，铸就了您亘古的河山，改革开放发展，点亮了世界的曙光!我的祖国，您有矫娆美丽的边疆及海岸，愿您更加繁荣富强!

(4)、6月20日前，将作品发送至rwxuexibu@1com。

(5)、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。李四光

(6)、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》

(7)、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。

(8)、(此题改编自自于浙江省教育厅教研室组织编写的四上《语文作业本》p81)

(9)、5) 爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。

(10)、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

(11)、向北望星提剑立，生命长为***忧。——唐·李梦阳

(12)、祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。

(13)、5楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻，落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆怕变，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪？辛弃疾《登建康赏心亭》

(14)、“修身、齐家、治国、平天下”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为***人的一种文化基因。

(15)、8) 有了***文化历史知识基础以后，爱国主义就有了根。章士钊有句话叫“灭人之国先去其史”。中华民族的伟大在于文化传统，而继承传统最重要的是靠历史教育。

(16)、一般就在部分之中；谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基：《威克裴牧师传》

(17)、14) 我们是***的主人，应该处处为***着想。

(18)、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

(19)、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——***

(20)、意象，是一部文学作品的灵魂，文章也是。何不借助某个美好的意象，来抒发你对祖国的深厚感情呢？

3、抒发爱国之情的名言

(1)、虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的！我是***人，我的祖国现在正需要我！——茅以升

(2)、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。杜甫《蜀相》

(3)、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

(4)、我不缅怀过去的历史，而致力于未来的梦想。——杰弗逊

(5)、正是这样复杂的心情，表达了作者深沉而又细腻的爱国热情和赤子之心，可借鉴。如希望参与救国救难的行动，又担心自己给***添乱的复杂心理，就可以通过这种方式书写出来。

(6)、诵读古今经典，弘扬***精神。聚焦2020年决胜全面建成小康社会，为彰显中华语言文化魅力，抒发爱国情怀，展现全国人民众志成城、抗击疫情的精神，歌颂社会主义现代化建设取得的辉煌成就。

(7)、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来 —— 奥斯特洛夫斯基

(8)、我会选择恰当的成语来形容课文中的爱国人物，还会联系他们的事迹来讲一讲这位人物。课外我会结合表现人物品质的词语阅读更多的爱国人物故事。

(9)、陈天华是***近代著名的民主革命家。他为了革命牺牲了自己年轻的生命，对***革命事业的发展起到了巨大的推动作用。

(10)、吴王事事须亡国，未必西施胜六宫。陆龟蒙《吴宫怀古》

(11)、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧

(12)、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如

(13)、我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星的开放了。

(14)、13) 爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族、***全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。

(15)、9) 五十六个民族就好像五十六色丝线一样，密密织成祖国的锦绣河山。

(16)、***自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的.人。——他们是***的脊梁。——鲁迅

(17)、人教版高中教材(分科)下载|语、数、英、物、化、生、政、史、地：含必修+选修

(18)、意象，是一部文学作品的灵魂，文章也是。何不借助某个美好的意象，来抒发你对祖国的深厚感情呢？

(19)、7) 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

(20)、11) 不要问你的祖国能为你做什么;要问你能为你的祖国做什么。

4、抒发爱国主义情感的名人名言

(1)、我是***人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。　——***

(2)、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。　——(俄)别林斯基

(3)、文章中多一些场景或心理描写，多一些比喻，就能让空洞的情怀具象化，让老师感受到你的情绪表达。

(4)、传承中华优秀文化，礼赞伟大时代精神。围绕全面建成小康社会，助力打赢疫情防控阻击战和脱贫攻坚战，通过诵读、讲解、书写、篆刻等多种语言表达方式传承优秀文化、抒发家国情怀、弘扬***精神，歌颂社会主义现代化建设取得的辉煌成就，为决胜全面建成小康社会营造良好氛围。

(5)、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

(6)、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替***播种、垦植。---傅雷

(7)、你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“***”！母亲！我要回来，母亲！——闻一多

(8)、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基

(9)、对一个人的***的爱是美好的事情——但为什么爱要止于国界。——帕布鲁·凯瑟尔斯

(10)、黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。——林肯

(11)、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

(12)、先***之急而后私仇。——《史记•廉颇蔺相如列传》

(13)、如克莱·舍基在《认知盈余》所言“当我们使用网络时，最重要的是我们获得了同他人联系的接口。

(14)、古人有九死而未悔的爱国之心，今人有百折而不挠的爱国之情。佚名

(15)、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！——裴多菲

(16)、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞诗》

(17)、力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的。——英格索尔

(18)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离***》

(19)、活动前，先选择自己喜欢的作业，开启本单元的爱国人物寻访之旅吧！

(20)、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——王翰《凉州词》

5、体现爱国情怀的名言警句

(1)、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

(2)、爱国的力量是精神的强力之表现，***同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。

(3)、我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。

(4)、寸寸山河寸寸金——清.黄遵宪《赠梁任父母同年》

(5)、阅读课后阅读链接《难忘的一课》，思考***老师为什么反复强调“我是***人，我爱***”？然后结合之前学过的《为中华之崛起而读书》和《梅兰芳蓄须》两课，比较三篇文章在表达上有哪些相同点和不同点，完成下面的表格。

(6)、捐躯赴国难，视死忽如归——三国.魏.曹植《白马篇》

(7)、我们继续漫步在历史长廊之中，穿梭于一个个历史事件之间。忽然历史老人停下问我：“你有没有找到答案呢？”“我想是的，”我点了点头，“爱国是一种情愫，每个有良知的人都有爱国之心，只是表现方式不同。在特殊的情况下，如战争或被强过的压迫等，它被激化了，升华了，所以它表现的很明显，而大多数时候，它被深藏在人们心底，不易察觉。因此怎样是爱国是没有定论的。”“不错。”历史老人接着说，“只要你心中有自己的祖国，只要你有使祖国变的更美好的愿望，那么你就是爱国的，你所做的，无论大小，都是爱国的。”

(8)、4老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。苏轼《江城子密州出猎》

(9)、6) 为了全人类的和平与进步，***人来到了太空。

(10)、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基

(11)、※选做题：参加了“走访家乡名人”活动，现在我特别想给嘉兴的名人      制作一张人物名片，写写关于他的基本信息和主要成就。

(12)、家是温馨的港湾，情感的归宿；千千万万个小家都好，***和民族才能好。家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中……人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记，***好、民族好，家庭才能好。无论是《大学》中“修身齐家治国平天下”的成德次序，还是“老吾老以及人之老”的爱意延伸，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能集腋成裘、聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。(点评：本段继续论证家与国互为促进的紧密相关性)

(13)、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。别林斯基

(14)、运用道理论证(引用论证)的论证方法，引用名人名言，从反面论证了“淡泊之心自高远”这一观点，使论证更全面，更具说服力。

(15)、16) 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

(16)、人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。——(法)拿破仑

(17)、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

(18)、15) 数十载奋发图强，东方巨龙傲苍穹，数十载励精图治，中华民族挺脊梁;忆往昔峥嵘岁月，看今朝幸福安康，各民族大团结，携手共创新辉煌。

(19)、鲁迅抒发爱国情怀的诗句有体现他彻底为人民服务的诗句

(20)、一种是代表人民利益，不顾个人安危，为解除或减轻人民疾苦而奔走呼号，为民请命的人。如杜甫、白居易、关汉卿等。

(1)、爱国主义是无赖最后的避难所。 —— 塞缪尔 约翰逊

(2)、捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权***和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

(3)、***人搞出的理论，首先要为***人服务。吴仲华

(4)、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。王杰

(5)、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。---吴玉章

(6)、我的***不一定总是正确的；当它正确时，保持它的正确；当它错误时，促使它正确。——卡尔·舒尔茨

(7)、※选做题：我们家乡嘉兴是d的诞生地，让我们走进南湖革命纪念馆等爱国主义教育基地和红色文化宣传舞台，展开革命精神宣讲活动，更好地学习宣传革命文化，争当新时代祖国的优秀接班人。

(8)、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚

(9)、南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十日,都是横戈马上行.---戚继光

(10)、男儿七尺躯，愿为祖国捐。——《革命烈士诗抄•陈辉诗》

(11)、水涌浪来，小岛上几只白色的海鸟翩然飞落，云雾缭绕，岛上房屋似乎镀上了一层黄金，金碧辉煌。

(12)、在中华民族几千年的文明发展历程中，家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题；自近代以来，在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中，爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。

(13)、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》

(14)、你可知妈港不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声***！母亲！我要回来，母亲！闻一多

(15)、2017年9月1日，成都市实验小学全体师生迎来了新学期的第一天。

(16)、光明的***，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强

(17)、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

(18)、批评他的***的公民是在含蓄地为***作贡献。——詹姆斯·W.富布莱特

(19)、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

(20)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》

(1)、爱国的体现来自于必胜的决心和恒心。当年郑成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收复***，就不回来见父老乡亲。”在攻打***城的过程中，他遇到了不少困难，但他凭着那种永不放弃、永不退缩的信念，把它一一都克服了。

(2)、⑥收束全文，照应标题。回到当下，展望未来，明确行动的方向。长短句交错，语言干净利落，简洁有力度。

(3)、诗作多反映民族和人民的苦难和命运，反映现实的生活和斗争，表现对光明的向往和讴歌。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，并创作了这首诗。本诗以一只鸟生死眷恋土地作比，形象抒发了作者深沉而真挚的爱国情怀。由此可见，写好一篇爱国题材的文章，我们直抒胸臆，不如借物言志，更显得有诗意。

(4)、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青

(5)、家是我们生命的起点，国是我们生命圆满的外延。家国从一开始就与我们的生命紧紧相连，家国情怀从一开始就成了我们生命的自觉与精神归属。正处于青春年华的我们，当应和着时代跳动的脉搏，将家国情怀充盈于心，担起青春之使命，有责任，有担当，不做时代的过客。②

(6)、表现鲁迅全心全意为人民服务的诗句是“俯下身子给人民当牛马.”这是化用鲁迅《自嘲》中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的诗句

(7)、宫中羯鼓催花柳，玉奴弦索花奴手。苏轼《虢国夫人夜游图》

(8)、对他们来说，爱国不过是谄媚统治者的一种方式；只要他们认为统治者再也听不到，他们所说的一切马上就惊人地诚恳，因为那些听他们说话的人是可靠的。——卡斯汀侯爵

(9)、‍‍‍2020年9月高考优秀作文专辑9月出炉，买买买！

(10)、(此题改编自自于浙江省教育厅教研室组织编写的四上《语文作业本》p79)

(11)、●阅读课文片段，查找相关资料，理解诗句的意思。

(12)、风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成

(13)、2) 爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。

(14)、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益***之事虽死弗避。——吕坤

(15)、费浩芳，海宁市南苑小学教师。嘉兴市刘晶(小学语文)特级教师工作室第四批学员，海宁市小学语文名师，海宁市学科带头人。撰写的论文在《教学与管理》、《生活教育》、《教学月刊》、《新作文(小学作文创新教学)》等刊物发表。致力于儿童阅读推广，曾在海宁市“紫微讲坛”等进行公益阅读推广工作。

(16)、各出所学，各尽所知，使***富强不受外侮，足以自立于地球之上。---詹天佑