注重效率的名言短句精选103句文案

注重效率的名言

1、关于注重效率的议论文

(1)、另一个角度来看，只有用户可感知的，才是有意义的。看小朋友工作总结，说开了八次会，有过五场跨部门讨论，做了三个分析。就算小朋友忙得9我都不会给他“计工分”。开会、讨论、分析，只产出“结论”，不产生“结果”。这些“结论”，用户都是没有感知的，不能使我们的产品和服务让更多人知道和喜欢。在这些“结论”落实于产品、运营，给用户以明显的感知并产生结果之前，所有的开会、讨论、分析，都是无用功。极端一点讲，都是成本，而不是成果。

(2)、在业务上，说“顾客是上帝”，说“用户永远是对的”，因为“顾客/用户感知是检验工作好坏的唯一标准”。

(3)、困难及不确定性，是你要克服的东西，不是在开始之前，就预设为事后“完不成的理由”。一旦有这种预设就完了，就从一个“行动者”，变成了一个“解释者”，精气神就没了。

(4)、(1)想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影

(5)、精明的商家可以将商业意识渗透到生活的每一件事中去，甚至是一举手一投足。充满商业细胞的商人，赚钱可以是无处不在、无时不在。——李嘉诚名人名言

(6)、鲁迅先生说：时间是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

(7)、The best preparation for tomorrow is doing your best today. 对明天做好的准备就是今天做到最好!

(8)、好奇是学生与生俱来的天性，它往往是发明创造的萌芽，保护学生的好奇心是教师的职责。只要我们用宽容之心去呵护学生的好奇心，给他们指出努力的方向，让每一个学生都能感受到进步的快乐，那么，他们就会接受和理解，并且获得健康的身心。

(9)、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通

(10)、正确的“过程性KPI”也能直接促进业务，但如果制定不好，团队只盯着某一个过程性KPI而忘了整体目标，则执行力越强，越容易出错。就跟开车只盯仪表盘却忘了看路一样，开得越快，离目的地越远。

(11)、搞市场和品牌的，有品牌认知度、美誉度、辨识度等KPI；

(12)、搞电商平台的，有UV、转化率、客单价、复购率等KPI；

(13)、合理制定KPI的方式，是从结果倒推设置。最核心的KPI可以接近甚至等同于组织目标。这类目标性KPI，要么是从客户出发的，比如用户数、复购、uv等；要么是从钱出发的，比如销售额、净利润、周转率等——反之未必成立，比如“品牌认知度”是从用户出发的，但并不是目标性KPI，而属于过程性KPI。

(14)、——尤瓦尔·赫拉利有所成就的人，都从最重要的事情做起。而且，一次只做一件事情。

(15)、反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。

(16)、1我们要和对手相比，知道自己的优点与缺点。尤其，我们更要看到对手的长处。人们经常花很多时间去发掘对手的缺点，其实看对手的长处更为重要。——李嘉诚名人名言

(17)、希望每天都收到我们发布的文章吗，只要点上面蓝色文字“语文阅刊”关注就可以了。

(18)、领导干部的重点工作就是交涉或协调，因此，这种说服的力量就成为该干部优秀与否的决定因素。——绂山芳雄

(19)、排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业以外根本没时间自己学习；而排名靠前的同学，则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，还可以小小的休闲娱乐一下。

(20)、可不是从自己的能耐出发，一步步看能不能完成任务，完不成拉倒。

2、注重效率的名言短句

(1)、不靠谱的人一上来就说困难，说事情搞不定的原因有1说这个项目晚上线，是因为临时出了bug，然后话题转到描述通宵排查问题的辛苦上。

(2)、——卡耐基(美)8团结，友谊，诚实，谦虚的名言警句天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子团结就是力量。

(3)、10)教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

(4)、在你困难时借钱给你的人，不是因为人家钱多，而是因为在你遇到困难时想拉你一把。——李嘉诚

(5)、教师对学生的教育影响，重在身教。因此，我们教师必须言行一致。信守承诺、言而有信是一种品格，承诺一旦做出就必须兑现。作为教师，我深知“一诺千金”的重要性，因此，我一定要爬着去上班。

(6)、(2)不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

(7)、1读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。——李嘉诚的名言

(8)、1人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。——李嘉诚的经典名言

(9)、忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。——松下幸之助

(10)、为了高效地工作(Efficiencyisdoingthingsright)，意识、行动、沟通三者缺一不可。结果导向的意识形态，就是“没有借口”，get thingsdone；结果导向的行动管理，从终点出发，倒着做事；结果导向的沟通管理，以对方为准，确保对方已接收到信息，并接受信息达成共识。

(11)、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德

(12)、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。——荷麦

(13)、活动吸引多少新用户？版本迭代后活跃和留存数据有更好么？新入驻的渠道带来多少下载，成本是多少？回到WHAT和HOW的辩析，为了拿到这些结果，办活动、迭代版本、入驻渠道是最佳的手段么？或许不是。

(14)、只有博大的胸襟，自己才不会那么骄傲，不会认为自己样样出众，承认其他人的长处，得到他人的帮助，这便是古人所说的“有容乃大”的道理。——李嘉诚

(15)、小朋友换了个说法，说“这个季度我们办了七场活动，迭代了三个版本，新入驻了两个渠道”，这些都是用户可感知的，总行了吧？

(16)、第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。

(17)、短期影响长期，比如某次促销放了很低的折扣，季度的销售过程性KPI完成了，但全年的销售目标没有完成，因为大促做坏了品牌的价格体系。

(18)、我以前看过一个故事，具体忘了是谁。总之是有一位古人，总觉得自己每天都会做一些错事，为了少犯错误，他就想了一个主意：拿出一个碗、一包黄豆、一包绿豆，每天做了一件好事就把黄豆放进碗里，做了一件错事就把绿豆放进碗里。每天晚上睡觉之前，他就数一数里面有多少颗黄豆多少颗绿豆，然后想一想自己今天做了哪些好事哪些坏事。就这样日复一日，黄豆逐渐增多而绿豆日渐减少。

(19)、工作久了，慢慢心里就会有一本谁靠谱谁不靠谱的账。靠谱的人没那么多借口，直接把事情搞定了，有多少困难都自己扛着的。

(20)、KPI是对目标的一种提炼和模拟，一方面通过拆解来保证不同的业务部门之间形成合力，另一方面通过量化来保证和衡量执行结果。但事实上，“目标”和“KPI”，只是接近，难以等同。

3、注重效率的重要性

(1)、不仅要求精选，而且还要求精讲、少讲，关键是讲什么，是讲答案，直接告诉学生答案，还是讲思路、讲方法；同是讲思路讲方法，是直接告诉学生思路和方法，还是诱导学生自己去发现思路，发现方法。同时，不能从一个极端走向另一个极端，认为题越少越好也是不对的。严格控制习题量，坚决杜绝自习时间讲课和变相挤占自习。

(2)、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。——李嘉诚

(3)、出息是孩子送给父母最好的礼物，健康是父母送给孩子最好的礼物。——李嘉诚的经典名言

(4)、而另一方面，有才能的人通常与企业采用的是“价值交换”，利用自己的才能为企业服务来获得个人利益；因此会独立思考，会有不同想法，会显得“不听话”。而缺乏才能的人价值不足，往往会选择“人格交换”，用俯首帖耳、鞍前马后来换取信任，自己放弃思考，对于领导的指示不管对错就去干，因此显得“忠诚听话”、“执行力强”、“有狼性(呵呵)，这样的人总是深受领导喜爱。“人品”其实是这些无能者包装出来的、可以批量生产的产品，用来售卖给老板和领导。

(5)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青——宋代·文天祥《过零丁洋》

(6)、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。——李嘉诚的经典名言

(7)、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

(8)、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。——李嘉诚的经典名言

(9)、--(韦斯特)《语言教育》治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。--(戴布劳格利)当你全神贯注时，你完成工作的速度和效率会相当惊人，就像是一个广角或可调焦距的镜头，只要缩小焦距，你就可以朝着你所想的方向前进。

(10)、1当生意更上一层楼的时候，绝不可有贪心，更不能贪得无厌。——李嘉诚

(11)、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

(12)、跨团队合作中，结果倒推尤其重要。不是“等你做好这个，我们再约个会讨论那个”，而应是“下周三我们一起开会讨论结果吧”。这样的好处，是利用“来自目的地的张力”，倒逼自己和团队提升效率。

(13)、17)自得时应善待他人，由于你失意时会须要他们。

(14)、——高尔基知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌德知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。

(15)、贫穷不一定是缺乏金钱，而是对希望及机遇憧憬破灭的挫败感。——李嘉诚

(16)、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。——李嘉诚的经典名言

(17)、让我们教师受益最多的指导，就是现场聆听老教师或同事们授课。我发现，原来一样的教学内容，竟然有那么多创新性极强，自己想都没有想过的教学方式；原来，还有如此多样而又有效的课堂管理模式......作为教师，若能学会以欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情，坚持经常去品悟他们的课，就有可能独具慧眼地变被动听课为主动“品”课。

(18)、每个学生都有自己的梦想和追求，都有自己的志向和憧憬，我们的教师，应该使他们实现梦想的推动者和帮助者。给学生一个坚定的信念，给每个学生足够的尊重、欣赏、赞誉、激励和动力，这会惠及学生的一生。

(19)、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

(20)、——赫伯特.斯宾塞(英国著名教育家、哲学家和心理学家)

4、关于注重效率的例子

(1)、我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。(鲁迅)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)天才出自勤奋。(高尔基)A=X+Y+Z——A：成功，X：艰苦的工作，Y：正确的方法，Z：少说废话。(爱因斯坦)不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(荀子)当你全神贯注时，你完成工作的速度和效率会相当惊人，就像是一个广角或可调焦距的镜头，只要缩小焦距，你就可以朝着你所想的方向前进。(吉米·罗恩)——世界顶尖的潜能大师读书有三到：谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？！(朱熹)培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。(叶圣陶)一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。(戴尔·卡耐基)如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。(培根)关于学习效率的名人名言我们知道，所谓学习，其实就是通过人的视觉、听觉、触觉等感觉器官反复刺激大脑的记忆皮层，从而让大脑记住视觉、听觉、触觉所传导过来的信号(知识)的过程，但是人的大脑本身是无法接触到外界信号(知识)的，大脑必须依赖人的五官(眼，耳，口，鼻，舌)把外界信号(知识)传给它，而且同一个信号(知识)往往需要给它传导多次才能记住，这也是大脑记忆的原理，所以要想让大脑记住更多的外界信号(知识)，就需要充分调动和发挥人的五官的作用。

(2)、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德

(3)、世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。——萧伯纳

(4)、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

(5)、结果导向的沟通管理，以对方为准，确保对方已接收到信息，并接受信息达成共识。

(6)、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。——李嘉诚的经典名言

(7)、来源丨 慈航笔记(ID：LearnShamelessly)

(8)、最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。

(9)、管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯

(10)、1希望，是一种甜蜜的等待；想念，是一份温馨的心情；朋友，是一生修来的福分；爱情；是一世难解的缘分。祝你在人生的道路上多点快乐！多点开心！——李嘉诚的经典名言

(11)、每一个学生都有其独特的天赋和可塑性，任何一个学生，只要经过与之相适合的训练、引导与培养，再调皮的学生也会变成有出息的优秀学生。作为一名小学教师，我们应该抱着这个坚定的信念去影响每一个学生。

(12)、18)工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。

(13)、教师要学会倾听学生的心声，设身处地地感受学生的喜怒哀乐，在解决问题的过程中享受师生友好相处的快乐。教师学会了倾听，就能够深入了解学生的内心世界，这样才能更好地教育学生，更好地帮助学生。

(14)、——叶圣陶人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。

(15)、第二步，兴土木，即落地阶段，要确定“怎么造” 。体育馆开工，要统筹物料、人员、预算、工期等，直至竣工。这一步，考验的是“效率” ，要求是保证过程是“高效”的。

(16)、12)当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

(17)、你也许会觉得，我重用有才能的人，身边也养“一两条狗”，随时放出去咬人也不错啊，至少没啥大的危害啊。这是古代的帝王御人之术，放在现代企业管理中，可是tooyoungtoo simple了！

(18)、1如果你昨天的成绩显得很了不起，说明你今天做得不够好。——李嘉诚的经典名言

(19)、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文少壮不努力，老大徒悲伤。

(20)、这个事件中，三者都有存在问题，高效的沟通方式，至少要做到以下三点：

5、注重效率的人

(1)、无论在哪些方面，教师都要尽量去挖掘学生身上的优点，鼓励他们树立信心，并给以肯定。“优点单”记录着每一位学生的优点，使每个学生看到了老师与身边同学的评价，自己恍然大悟，原来自己还有这么多本事没有发挥出来，我一定能行。

(2)、——藏克家为中华之崛起而读书。——周恩来理想的书籍是智慧的铜匙。

(3)、14)世上并没有用来激励工作尽力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来嘉奖工作结果的。

(4)、决策任何一件事情的时候，应开阔心胸，统筹全局。但一旦决策之后，则要义无反顾，始终贯彻一个决定。——李嘉诚名人名言

(5)、万事万物都会经历两次创造，第一次是在头脑中规划 (MentalCreation)，第二次是在物理世界付诸执行(PhysicalCreation)。如同盖房子，第一步画蓝图，第二步兴土木。所谓结果导向思维，就是兴土木前先画蓝图。

(6)、1活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。——李嘉诚的经典名言

(7)、积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。关于效率的名言警句培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

(8)、时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

(9)、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——中国近代·谭嗣同《狱中题壁》

(10)、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚

(11)、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

(12)、乐观者在困难中看到机会；悲观者在机会中看到苦难。——李嘉诚

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(14)、开饭店的，有到店人数、翻台次数、上菜速度等KPI……

(15)、1人只要不失去方向，就不会失去自己。——李嘉诚

(16)、5)哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，到最后就会拥有希望。

(17)、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通

(18)、1一味抱怨的人，只能被越抛越远。——李嘉诚的经典名言

(19)、错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。

(20)、来源：慈航笔记(ID：LearnShamelessly)

(1)、------叶圣陶工作中最重要的提高效率。------约·艾迪生一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。

(2)、作为教师，我们应该懂得：孩子的人生才刚刚开始，以往的过错和耻辱只能代表过去，真正代表一个人一生的，是他现在和将来的所作所为。每个人都不是完人，连伟人也有过错。从过去的阴影里走出来吧，从现在开始，努力做自己想做的事情，你们都将成为了不起的优秀人才......

(3)、抛弃今日的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。