精选98句关于音乐的名言短句(关于音乐的名言名句 励志)

关于音乐的名言名人名言

1、有关于音乐的名人名言

(1)、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰常见的音乐励志名言名句音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

(2)、清澈明净的琴声潺潺流动。如同来自深谷幽山。静静地淌着，淌过人生的皱折，淌过岁月的颠沛，淌过老艺人洞悉尘世的盲眼，静静地淌着。

(3)、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

(4)、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

(5)、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。-- 唐代诗人 白居易 《琵琶行》

(6)、—— 柴可夫斯基 返回起始处音乐名言录：不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。

(7)、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

(8)、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。女作家,原名励婕安妮宝贝

(9)、在追求追求音乐的道路上有艰辛有快乐，许多人在幕后默默的付出，坚持才有机会实现心中的梦想。幕后录过舞剧《孟姜女》的一首插曲，自勉，也送给正在追求梦想路上前进的朋友。中国好声音选手杨坤导师队学员倪雅丰

(10)、——舒曼欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。

(11)、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好!

(12)、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

(13)、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主

(14)、感谢漫步者音乐家基金对中国未来的音乐家们所做的一切!中国的音乐历程会永远记得你们的善良。中国好声音选手哈林庾澄庆导师队王韵壹

(15)、民间音乐是人民的斗争生活中产生的`，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。——马可

(16)、——苏霍姆林斯基音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。

(17)、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。---贝多芬(德国) 我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。

(18)、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔

(19)、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。——舒曼

(20)、一个人，静静地坐在教室里听音乐——享受;一个人，静静地走在江畔听音乐——享受;一个人，静静地仰卧在星空下听音乐——享受;一个人，静静地站在竹林里听音乐——享受。我的世界里什么也没有，有的只是音乐。对我而言，也只有音乐才能有如此魅力，让我深深着迷。音乐，让我忧伤，让我快乐;音乐，让我忘我，让我心醉。

2、关于音乐的名言短句

(1)、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。(法)费提斯

(2)、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。爱因斯坦

(3)、惠特妮·休斯顿(WhitneyHouston)

(4)、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

(5)、歌曲结束后没有导师转身时，我还是有点小失落的。当时我怀疑是不是因为演唱得有问题，后来得到导师的表扬，而且还和杨坤老师合唱，这是对我多年做音乐的肯定，可以说落选得比较有尊严吧。中国好声音选手那英导师队张赫宣

(6)、谢谢所有喜欢和支持我的人，希望我的音乐能带给你们更多快乐。--中国好声音选手 吉克隽逸

(7)、留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

(8)、我们是用音乐创造的不只是一个演唱会，而是一个可以跟朋友们谈论的社区。

(9)、不觉碧山暮，秋云暗几重。--唐代诗人 李白 《听蜀僧浚弹琴》

(10)、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

(11)、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。中国近代作曲家、钢琴家冼星海

(12)、如果没有音乐，生活就是一个错误。--德国哲学家 尼采

(13)、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

(14)、美育的形式应是多种多样的，不要把美育搞得太狭窄了。不只音乐、美术，还有语文教学，体育训练，各种艺术品的展览，文学戏剧的欣赏，业余文艺的创作，都属于美育的范围。周扬

(15)、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

(16)、—— 雨果体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

(17)、开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音乐。”——雨果

(18)、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

(19)、习惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。

(20)、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。英国文艺复兴时期剧作家,诗人莎士比亚

3、关于音乐的名言名句 励志

(1)、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。格林卡

(2)、诗人艺术家演员音乐家等等的穷，还穷得轻松，因为艺术家天生爱寻快乐，也有得过且过，满不在乎的脾气，就是使天才们慢慢的变成孤独的那种脾气。法国作家巴尔扎克

(3)、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬

(4)、-佚名 名言警句三军可夺帅，匹夫不可夺志也。-《论语.子罕》 名言警句(5)关于爱情真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。

(5)、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

(6)、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主

(7)、歌者上如抗，下如队，曲如折，止如槁木；倨中矩，勾中钩，累累乎端如贯珠。--西汉学者 戴圣 《礼记·乐记》

(8)、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基

(9)、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

(10)、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德

(11)、——海顿音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

(12)、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

(13)、一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。——舒曼

(14)、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。

(15)、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德

(16)、音乐可以称做是人类的万能语言，人类的感情用这种语言能够向任何心灵说话，被一切人理解。——(匈牙利作曲家)李斯特

(17)、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦

(18)、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

(19)、威廉·理查德·瓦格纳 (RichardWagner)

(20)、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。

4、关于音乐的名人名言名句

(1)、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

(2)、如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香。

(3)、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

(4)、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情;我们聚坐在一起，领悟着自己的心声。阿·西蒙斯

(5)、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操!不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊!小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳!

(6)、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

(7)、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——(匈)李斯特

(8)、莱昂纳德·科恩 (LeonardCohen)

(9)、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

(10)、在追求追求音乐的道路上有艰辛有快乐，许多人在幕后默默的付出，坚持才有机会实现心中的梦想。幕后录过舞剧《孟姜女》的一首插曲，自勉，也送给正在追求梦想路上前进的朋友。中国好声音选手杨坤导师队学员倪雅丰

(11)、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。聂耳

(12)、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——(俄)谢洛夫

(13)、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。———舒曼

(14)、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。英国文艺复兴时期剧作家,诗人莎士比亚

(15)、人们时常埋怨音乐是这样的模糊，听音乐时，简直不知如何去想才好。但每个人对文学总是能够理解的。不过，对我来说……一首我喜爱的乐曲所传达给我的思想和意义是不能用语言表达的。这不是因

(16)、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼

(17)、对节奏的敏感，正如一般的音乐能力一样，是人类的心理和重量本性的基本特质之一。俄国政治家普列汉诺夫

(18)、    欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超　　　　在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——恩格斯　　　　在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松　　　　真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡　　　　最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图　　　　最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟　　　　作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯　　　　艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰　　　　艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿　　　　移风易俗，莫善于乐。——孔子　　　　一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

(19)、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

(20)、音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。

5、关于音乐的名言有哪些

(1)、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳关于音乐名言名句今日的我要超越昨日的我，明日的我要胜过今日的我，以创作出更好的音乐为目标，不断地超越自己。日本作曲家,歌手,钢琴家久石让

(2)、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松

(3)、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德

(4)、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

(5)、我所学到的一件事就是，我并不拥有我的才华，我是它们的管理者。

(6)、歌曲对于革命，犹如盐对于人类，有同样重要的作用。盐能增加人类的体力，歌曲能增加革命的力量。——冼星海

(7)、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——(德)贝多芬

(8)、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德

(9)、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

(10)、--畅泉，晋朝隐士人无忠信，不可立于世。--程颐，宋朝哲学家多虚不如少实。

(11)、没人喜欢分离。喜欢李代沫和陈斌的粉丝们请你们不要在我的微博里吵闹，我很喜欢他们也会一如既往的支持他们。大家都是努力唱歌的人。希望大家更关注的是我们的音乐。中国好声音选手徐海星

(12)、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。英国神学家理查德·胡克

(13)、—— 马克思4 通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——(英)海伦.辛普森5 没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采6 音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

(14)、生活中的疲惫， 爱恨情仇的交织，或许都能在音乐的感染下，化解

(15)、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——(法)费提斯

(16)、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。--拉赫曼尼诺夫

(17)、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思

(18)、——卢梭音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。